Til efteråret skal elever på seks efterskoler udvikle deres egne podcasts på workshops faciliteret af Lommefilm.
Workshopforløbet kombinerer digital dannelse med kreativ lydproduktion og tager udgangspunkt i temaer som ophavsret, ulovlig streaming og god digital adfærd. Gennem det digitale læringsspil ‘Presset til at trykke play’ møder deltagerne forskellige karakterer og dilemmaer, som danner afsæt for refleksion, debat og podcastproduktion.
I grupper på 3–5 personer udvikler og producerer eleverne podcasts, der bygger på karakterer, research og fakta om ulovlig streaming. Målet er at styrke dialogen om ansvarlig adfærd online og skabe større forståelse for de digitale fællesskaber, unge er en del af.
Produktionen foregår i Lommefilms webdok – et kreativt og multimodalt værktøj, hvor lyd, billeder og fakta samles i en færdig fortælling. Forløbet er tilrettelagt, så alle grupper afslutter workshoppen med en færdig podcast.
Podcastprojektet er støttet af Producentrettigheder Danmark.
Undervisningsforløbet ’Presset til at trykke play’
’Presset til at trykke play’ er et danskforløb henvendt til 7.-10. klasse, hvor eleverne spiller sig klogere på en sund digital adfærd. Forløbet er bygget op omkring et digitalt læringsspil, hvor eleverne skal træffe valg for karaktererne Alma, Sherin og Viktor, som fristes til at se Love Paradise på en ulovlig streamingtjeneste. Med hjælp fra NSK’s efterforskere og Politiets Online Patrulje træffer eleverne valg, der udfordrer deres dømmekraft. Gennem undervisningsforløbet stilles eleverne desuden overfor danskfaglige opgaver og kreative udfordringer, hvor de lærer om ophavsret og lovlig adfærd på nettet.
Forløbet ligger gratis tilgængeligt for alle skoler og nysgerrige på Gyldendals Danskportal. ’Presset til at trykke play’ er udviklet af RettighedsAlliancen med bidrag fra NSK, Politiets Online Patrulje og Kulturministeriet. No Parking står bag udviklingen af kampagnefilmen samt det digitale læringsspil.
